人民教育出版社小学英语PEP教材六年级上册
Unit 6 How do you feel? (the 5th period)
【教学简案】
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第5课时
课前预习 | 预习听读书P 62 Read and write。
预习听读书P 63 Tips for pronunciation。
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教学内容 | Unit 6 How do you feel? B Read and write |
教学目标 | 1. 能通过表情图复习情绪的单词。
2. 能在语篇中捕捉不同类型的信息，提炼出文章的主旨大意，完成排序题。
3. 能根据阅读所选取的信息完成故事缩写活动并能口头复述。
4. 能根据例句提示在文段中找到更多同类现象，正确朗读句子和语篇。
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教学重点 | 1. 学生阅读图片和文段，选择文章的主旨，并能按故事的发展给四幅图排序。
2. 掌握单词之间爆破的正确读法，并能在文段中正确朗读出来。
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教学难点 | 能借助图片和例句的提示口头讲述故事内容。
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教学用具 | 本课教学相关Robin和小蚂蚁的头饰。
2. 句子板书贴条。
3. PPT课件。
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评论(2)
课件的制作直观、形象，利于学生理解知识。
图文结合，可加深学生理解